温学军
北京
北师大教育学博士 职业生涯规划师
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  • 高中生如何规划学业和选择专业?

    如何选到孩子满意、家长舒心的高考志愿? 我作为北师大教育学博士、国家认证职业生涯规划师,愿为学生的求学选择保驾护航。4000人次团体辅导、120人一对一面询以及多场大型讲座,使我积累了丰富经验,并在业内深受认可。 我尤其擅长将生涯测评与能力培养结合起来,通过精准的学业规划,帮助孩子找准方向、稳步前进,成长为最好的自己。 “大多数的人就像是落叶一样,在空中随风漂游、翻飞、荡漾,最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星,在一定的途径上走,任何风都吹不到他们,在他们的内心中有自己的引导者和方向。” 愿每一个人都能找到内心中的引导者!这便是我作为职业生涯规划师的格言和信念!

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  • MBTI自我探索之旅初级课程

    1.了解自己的思考方式和行为倾向 2.认识自己的独特才华 3.发现自己的动力来源 4.发现自己与生俱来的长处 5.了解潜在的发展领域  

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  • 6选3与学业规划

    【在行提示:此话题为远程话题,学员将通过在行的语音功能完成和行家的约谈】 1.新高考的实质 2.6选3的原则 3.MBTI自我探索(初级)报告解读 4.设计高中三年学业规划路线图 5.达成目标的策略

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行家自述

我坚定的相信教育的力量,却从未发现真正的力量来自受教者本身;我一直自信于知识的权威,却没有发现其实教育能做的只是“唤醒”;我一直理直气壮于自己对学生的爱,却发现爱有时候是一种伤害;我也一直原谅于折中的选择,因为现实的复杂,却发现我们努力一生,距离幸福却越来越远! 所以,发现自己,发展自己,最终成就最好的自己;尊重每一个生命,尊重每一个个体,觉知觉醒自己的珍贵;坚信和尊崇教育的智慧在于唤醒,在于陪伴和守护。这是我今天作为一个教育从业者的初心和愿景! 2002年7月-2005年7月,北京师范大学教育学硕士;2010年7月-2018年7月,教育学博士;2007年GCDG全球职业生涯规划师;2012—至今,新精英生涯规划师培训;2016—至今,TCM生涯规划师培训;2018年,MBTI施测师。 北京师范大学教育学博士,国家认证职业生涯规划师。自2006年起从事中学职业生涯教育课题研究,开发系列课程,在《中国教育报》和《北京高中教育》发表多篇文章《送学生一把实现终身成长的钥匙——记艾森姆学校的生涯辅导中心》、《怎样填报志愿才能“上对花轿嫁对郎”》、《培养富有创造力的终身学习者——如何在高中新课程改革中构建生涯规划教育》、《选择专业,就是选择未来》、《探索•发现•成长——职业生涯规划的视角》等。 有丰富的高中职业生涯规划辅导经验,熟悉初高中阶段孩子学习生活及思想状况。坚信成长是要成为最好的自己,认为中学生涯教育的重点是: 培养自觉、主动发展的意识和能力; 开拓无限的可能性,而不是定位和厘清; 培养选择的能力,促进全面而又个性的发展。 1. 北京师范大学教育学博士 2. 生涯导师;生命教练 3. GCDF全球职业生涯规划师 4. MBTI施测师 5. 30年重点中学教师从业经历 6. 12年中学职业生涯教育实践与探索

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