于浩
北京
中国教育科学研究院项目主管
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  • 如何培养一种「另类」思维

    如何打破传统的思维禁锢、培养自己的思维模式?如何在茫茫人海中展现自己的思维优势?如何让枯燥乏味的教学变得生动有趣?在工作期间,长期的项目主管经验与教育科研课题的数据分析经验让我对教育、思维训练有了深刻的认识与见解。实践与理论的相结合让我对以下问题有了系统化的应对方法,希望对你能有所帮助:思维训练思维教育理论与实践益智器具使用与理解游戏化教学应用期待与你的见面~ 截至2017年,已通过各种渠道培训近万人,对于心理、认知、脑科学和思维有比较系统和深入的研究,自创独特的训练体系,使人从思维的“底层”入手,获得多种思维经验,养成良好思维习惯。善于从面对面的交流中分析学员行为方式,进行有针对性的指导与建议。 打破思维定势,培养良好思维习惯。

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  • 古典诗词:古风、汉俳与“繁句”的创作技巧

    中国古风之美,诗词歌赋之灵,包含了我国千年传统文化的魅力与精髓,传达了诗人的情怀与抱负,也为后世留下了无数经典之作。我热爱古风,精通中国传统文化,佛教文化。如果你同为古诗词爱好者,不妨与我见见面,聊聊天,期待与你分享心得体会;如果你想了解如何系统训练创作诗词,相信我也能助你一臂之力,为你的创作道路指点迷津,加油鼓劲:)我所能提供的帮助包括但不限于以下:分享古风与汉俳的创作心得。古典诗词写作技巧训练。自创体裁“繁句”的讲解与体验。期待与你的会面。 从幼年开始诗词写作,至今逾二十年。习于古风、汉俳的理论与创作。近来研究心理、认知、思维和古典诗词的联系,以期让“工科生”也能应用理性思维展开文学创作(我自己就是个例子)。经过理论梳理与思考探索,开创一种新的体裁:“繁句”。由于所涉较多,在此不赘述,我的作品和思考在公众号中都有呈现,欢迎微信搜索“公众号”:HALLELUJAHYHWH. 分享古典诗词中古风与汉俳的创作心得与训练技巧。

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行家自述

分享特色: ●截至2019年,已通过各种渠道培训2万余人,对于心理、认知、脑科学和思维有比较系统和深入的研究,自创独特的训练体系,使人从思维的“底层”入手,获得多种思维经验,养成良好思维习惯。善于从面对面的交流中分析学员行为方式,进行有针对性的指导与建议。帮助学员打破思维定势,培养良好思维习惯。 ●从幼年开始诗词写作,至今逾二十年。习于古风、汉俳的理论与创作。近来研究心理、认知、思维和古典诗词的联系,以期让“工科生”也能应用理性思维展开文学创作(我自己就是个例子)。经过理论梳理与思考探索,开创一种新的体裁:“繁句”。由于所涉较多,在此不赘述,我的作品和思考在公众号中都有呈现,欢迎微信搜索“公众号”:HALLELUJAHYHWH.分享古典诗词中古风与汉俳的创作心得与训练技巧,推介诗词新体裁:“繁句”。 ●目前在中国教育科学研究院教育科技研发中心、培训中心工作,思维教育理论与实践研究者,培训各地教师、教研员2万余人。曾与合伙人创办考研专业课培训班,创业失败后在中国教育科学研究院(原中央教科所)工作至今,已超十个年头。主要研究思维教育和思维训练相关课题。基督徒。对一切宗教感兴趣。少年时学佛,主修净土宗,兼学白骨观与不净观,有过数年打坐功夫。喜欢古典诗词,尤好“古风”与“汉俳”,新近自创新题材“繁句”。对于引导新手入门创作有独特心得。我目前自己创办的微信公众号是:HALLELUJAHYHWH,欢迎参观交流。

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