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李建华

李建华

九章格教育创始人

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北京 北京

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    回归初心的数学教育

    一直在改革,出路在哪里?无论国内国外,大到国家,小到家庭,对数学教育的关注与重视是共同的,改革也从来没有停止,但问题依旧,困难长存。
    九章格物的数学或许就是答案。


    在这样的情况下,幼儿算术启蒙,小学算术,中学数学,大学数学教育有需求者容易遭遇:

    • 以为数学就是训练,就是解题,就是逻辑,就是技巧;
    • 以为数学的学习靠的是天分,普通人学不好是应该的;
    • 以为数学只有有用才有价值,忽视数学的理性价值。


    拥有20余年的数学教育从业经验,对教育的理解源自于自身教育的实践与数十年的理论学习与思考,数十项数学游戏专利,主持国家自然科学基金课题,北京市科委课题,数学的专业基础与数学教学的实践经验打造了独特的视角与理念。


    我愿意与您分享的内容包括:

    • 从最自然的角度改变数学观念,明白数学的意义;
    • 为儿童的数学成长提供解决方案;
    • 解决数学学习上的具体困惑与问题。

    PS.在选择与我见面前,请把您的问题更具体化。毕竟二小时的谈话只能解决一些小问题。请把您的问题提前发给我,方便我做更精确的准备,提升见面效率。期待与您的见面。

    用最自然的理念,找到数学教育问题的症结,让您与数学结缘!

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    不仅仅是好玩——数学的游戏化及其价值

    教育的终极目标是使每一个人理解生命的价值和意义,数学是通向这一目标的独特通道。儿童是天生的学习家,学习是儿童与生俱来的能力,每一个孩子都能够用恰当的方式学好数学。走进数学伊甸园是孩子应该有的辛运!怎样才能让孩子获得这份幸运?数学的游戏化或许就是答案。

    您可能的疑惑是:

    • 自己的数学不是很擅长,孩子会不会受遗传的影响也不擅长数学?
    • 孩子对数学的兴趣不大,数学真有通过游戏玩会的方法?
    • 通过哪些途径可以找到系统的数学游戏?
    • 怎样获得通过数学游戏学数学的方法?

    拥有20余年的数学教育从业经验,对教育的理解源自于自身教育的实践与数十年的理论学习与思考,数十项数学游戏专利,主持国家自然科学基金课题,北京市科委课题,数学的专业基础与数学教学的实践经验打造了独特的视角与理念。

    本话题将根据您的具体需求,结合数学游戏化的案例,为您展示数学游戏化的完美图景,在感受数学魅力的同时,为您的孩子提供数学学习的解决方案。

    PS.在选择与我见面前,请把您的问题更具体化。毕竟二小时的谈话只能解决一些小问题。请把您的问题提前发给我,方便我做更精确的准备,提升见面效率。期待与您的见面。

    数学是可以玩会的!这不是开玩笑。

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    中外传统益智游戏中的数学

    中外益智游戏有着很久远的历史,七巧板、九连环、汉诺塔、魔方、数独...... 很多人痴迷于此,甚至形成了专门的组织和比赛。这些游戏是否有助于儿童的智力开发?怎样理解这些游戏的价值是困扰很多家长甚至老师们的问题。

    具体来说,经常有的困惑会是:

    • 七巧板、九连环等中国传统益智游戏中有哪些数学?
    • 魔方中的数学是什么?怎样理解魔方数学与魔方解法的关系?
    • 益智游戏中的数学与孩子们课内学习的数学有什么关联?

    拥有20余年的数学教育从业经验,对教育的理解源自于自身教育的实践与数十年的理论学习与思考,数十项数学游戏专利,主持国家自然科学基金课题,北京市科委课题,数学的专业基础与数学教学的实践经验打造了独特的视角与理念。

    作为长期从事数学教育与数学文化传播的工作者,我将结合您的具体需求,从益智游戏中的数学视角,为您解谜。

    您可以在七巧板、九连环、汉诺塔、魔方、数独等中外益智游戏中选择一至三款,作为主题,在选择与我见面前,把您的问题更具体化。毕竟二小时的谈话只能解决一些小问题。请把您的问题提前发给我,方便我做更精确的准备,提升见面效率。期待与您的见面。

    用数学的视角诠释益智游戏的价值!

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关于行家

我是李建华,曾任北京四中数学教师、副校长,北京师范大学党委副书记。参与国家数学课程标准的研制,人民教育出版社高中数学教科书A版主要编者,高等教育出版社《数学与人文》丛书编委,ICME受邀报告人,数学教育资深学者,九章格教育创始人。目前,主持承担北京市科委《中小学数学实验产品研发》专项工作任务,国家自然科学基金天元基金课题。

博客 :www.primeacademy.org

网站 :www.philomath.cn 

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学员点评

  • 二向箔上的蚂蚱
    二向箔上的蚂蚱
    情绪是可被感染的。即使隔了一个周末,依然忘不了李老师在谈及数学之美的那种兴奋,希望自己能重新找回对数学的热情。
    参与话题:不仅仅是好玩——数学的游戏化及其价值
    2017-08-07
  • 未来课堂
    未来课堂
    李老师对于数学教学的研究非常深刻,对数学游戏在数学教学中的意义和应用进行了深入细致的分析,受益匪浅,十分期待李老师研发的中小学数学游戏教学体系。
    参与话题:不仅仅是好玩——数学的游戏化及其价值
    2017-07-25
  • 洛基客CC
    洛基客CC
    感谢李老师地专业沟通,对数学有了更进一步的认识,也对自己将来的发展,提供了非常好的建议。
    参与话题:回归初心的数学教育
    2017-06-27
  • 圆清
    圆清
    李老师对数学教育的认识很深刻,受益匪浅,感谢李老师的指点!
    参与话题:回归初心的数学教育
    2017-05-23
  • fred1986
    fred1986
    非常感谢李老师能在百忙中抽出时间 两个小时的交流真是受益非浅 十分感谢
    参与话题:回归初心的数学教育
    2017-02-25
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